Déterminer le test de personnalité de votre enfant

Un article rĂ©cent a croisĂ© ma route et a Ă©tĂ© un grand rappel de l’importance de connaĂ®tre et de dĂ©terminer la personnalitĂ© de notre fils. Bien sĂ»r, de nombreux livres ont Ă©tĂ© Ă©crits sur le sujet … c’est un vieux message. En fait, il est si vieux que ses racines se trouvent dans l’enseignement d’Hippocrate, il y a 2500 ans. Maintenant, cela donne un nouveau sens Ă l’ancien. Sourire
Parce que c’est important? Un mot … des conseils. ConnaĂ®tre nos enfants nous aidera Ă les aider Ă naviguer dans leur monde; tout, des styles d’apprentissage au choix d’amis, aux devoirs et plus encore.
Bien que de nombreux livres sur le typage de la personnalitĂ© soient disponibles aujourd’hui, Hippocrate a jetĂ© les bases de discussions ultĂ©rieures sur la personnalitĂ© lorsqu’il a identifiĂ© les types de personnalitĂ© il y a près de vingt-cinq mille ans. Les quatre types et certaines de leurs caractĂ©ristiques communĂ©ment reconnues sont:
Colérique : aventureux, déterminé, franc, compétitif, volontaire. Sanglant : ludique, sociable, bavard, vif, imaginatif. Mélancolie : détaillé, ordonné, persistant, respectueux, profond. Flegmatique : réfléchi, contrôlé, adaptable, attentif, diplomatique.
Que ces termes vous soient familiers ou non, il y a de fortes chances que vous ayez beaucoup d’informations sur le type de personnalitĂ© de votre enfant simplement en remarquant leurs rĂ©actions et motivations quotidiennes. Le questionnaire suivant vous aidera Ă reconnaĂ®tre ce que vous savez dĂ©jĂ sur votre enfant et Ă mieux comprendre pourquoi il se comporte comme il le fait.
1. Vous pouvez honnĂŞtement dire: “Je serais millionnaire si je ne pouvais que mettre en bouteille et vendre mon fils …”
- une optimisme
- b . persistance
- c . amabilité
- ré . confiance
2. Votre enfant vous tient Ă©veillĂ© jusqu’Ă 2 heures du matin la veille de l’exposition scientifique de votre Ă©cole car
- une Bien qu’il parle depuis des jours de ses grands projets, il mentionne avec dĂ©sinvolture au cours du dĂ®ner que son projet n’a pas encore commencĂ©.
- b . Il refuse de se coucher jusqu’Ă ce que vous l’aidiez Ă vous assurer que chaque planète de son modèle du système solaire est exacte Ă l’Ă©chelle.
- c . Il a passĂ© tellement de temps Ă aider son meilleur ami Ă terminer son projet qu’il commence son propre retard.
- ré . Vous êtes prêt à sacrifier le sommeil pour être sûr que votre projet complexe et innovant est meilleur que tout autre, et vous gagnerez le ruban bleu.
3. Lorsque vous emmenez votre fille à son premier camp de nuit, vous êtes impressionné que votre fils
- une Elle charme son conseiller et se fait cinq nouveaux amis avant de déballer.
- b . Terminez les cinq niveaux du cours de sécurité de la natation de la Croix-Rouge en une semaine seulement.
- c . Il est en mesure de rĂ©tablir la paix dans sa cabine après qu’un campeur a injustement accusĂ© un autre de lui avoir remis un CD.
- ré . Organisez et présentez le dernier spectacle de talents des campeurs de la nuit.
4. Votre fille rentre de l’Ă©cole en pleurant parce que
- une Un garçon a ri après l’Ă©cole en imitant ses acclamations enthousiastes lors du match de football de la veille.
- b . Malgré avoir suivi attentivement toutes les instructions détaillées de son professeur, elle a reçu un C sur son projet artistique.
- c . Elle a vu un autre garçon se faire taquiner impitoyablement sur le bus pour rentrer chez elle, et elle n’a pas pu empĂŞcher les voyous de tuer ce camarade de classe.
- ré . Elle a perdu son choix de classe pour un siège au conseil étudiant.
5. Lorsque l’enseignant de votre enfant vous dit combien vous aimez avoir votre enfant en classe, c’est très probablement parce que
- une Il est crĂ©atif, heureux et a d’excellentes nouvelles idĂ©es.
- b . Il ne quitte pas, mais continue de travailler sur un projet jusqu’Ă ce qu’il soit bien fait.
- c . Il écoute tranquillement et attentivement en classe et fait de son mieux pour faire plaisir à ses professeurs.
- rĂ© . Il reprend rapidement le matĂ©riel et aime enseigner aux autres enfants ce qu’il sait.
6. À quatre ans, votre enfant aime jouer dans le grand bac à sable du parc car
- une C’est le meilleur endroit pour trouver un nouvel ami avec qui jouer ou quelqu’un Ă qui parler.
- b . Il aime utiliser son kit de château de sable de 48 pièces pour construire des bâtiments complexes.
- c . Il peut vous voir assis sur le banc à proximité à tout moment et sait que vous interviendrez si un enfant plus âgé essaie de voler vos jouets.
- ré . Vous avez un public captif et vous pouvez dire à tout le monde quoi construire.
7. L’excuse de votre enfant pour ne pas nettoyer sa chambre le samedi matin est que
- une Elle veut tout d’abord lui dire tout sur le nouveau chiot de son voisin.
- b . Il n’y a rien Ă nettoyer. Vous entrez dans sa chambre et dĂ©couvrez qu’il a raison: tout est dĂ©jĂ propre et bien rangĂ©.
- c . Elle ne sait pas par oĂą commencer.
- ré . Vous ne devriez pas avoir à nettoyer votre chambre avant de commencer à nettoyer le reste de la maison.
8. Lorsque vous demandez Ă votre enfant s’il souhaite retourner au lieu de vacances prĂ©fĂ©rĂ© de votre famille ou faire un tour de New York cet Ă©tĂ©, dit-il.
- une New York! Vous pouvez rencontrer des cĂ©lĂ©britĂ©s lorsque votre famille descend Broadway. En fait, peut-ĂŞtre que l’un d’entre eux vous invitera mĂŞme Ă un casting.
- b . Je prĂ©fère retourner au mĂŞme endroit, oĂą vous connaissez l’horaire et Ă quoi vous attendre chaque jour de la semaine.
- c . Lieu traditionnel de votre famille; il a de bons souvenirs pour lui.
- ré . New York. Ce sera une nouvelle aventure, et vous pouvez déjà lui dire les quatre endroits que votre famille ne devrait pas manquer.
9. D’autres personnes commentent toujours votre enfant
- une énergie et enthousiasme
- b . attention aux détails
- c . considération
- ré . Compétence en leadership
Si vous avez surtout circulĂ© de Ă votre enfant est probablement optimiste et est principalement intĂ©ressĂ© Ă ĂŞtre avec d’autres personnes et Ă s’amuser.
Si vous avez surtout circulĂ© avec ” b “ votre enfant est probablement mĂ©lancolique qui veut bien faire les choses.
Si vous avez surtout circulé avec c votre enfant est probablement flegmatique qui se soucie profondément des sentiments des autres.
Si vous avez principalement circulĂ© rĂ© votre fils est probablement colĂ©rique qui valorise l’aventure et ĂŞtre le leader.
Remarque: De nombreux enfants ont plusieurs caractéristiques de deux de ces types.
Pris à partir de Plaisir dans la conception de votre enfant publié par Tyndale House Publishers, Inc. Copyright © 2005 par Laurie Winslow Sargent. Tous droits réservés. LA TOILE. http://youcantoomom.wordpress.com/delight-in-your-childs-design/

