Spagnolo contro scuole americane: 5 grandi differenze

Quando ho iniziato a insegna inglese in spagna Ero pronto a trovare un sistema scolastico diverso, ma non ero preparato per quanto diverso sarebbe quel sistema. Dal primo giorno in cui sono arrivato nella mia scuola di Carmona, in Spagna, sono stato sorpreso da un modo completamente diverso di fare le cose; uno che, secondo me, era abbastanza inefficace per la maggior parte del tempo.

Differenze che puoi trovare durante l’insegnamento dell’inglese in Spagna

1. Gli studenti vengono inseriti in una classe di livello misto (come nelle scuole elementari americane) e stanno con gli stessi bambini tutto il giorno, anno dopo anno.

Vantaggio: ci sono molti collegamenti tra questi studenti. Di solito, stanno insieme da quattro anni quando finiscono la scuola media! Ciò riduce notevolmente il bullismo; infatti, raramente ho visto alcun vero bullismo in una delle scuole di spagnolo in cui ho insegnato. Questi ragazzi sono così abituati gli uni agli altri che sono davvero come una grande famiglia, il che probabilmente porta a un ambiente di apprendimento positivo.

Contro: il I bambini che parlano perfettamente l’inglese stanno imparando il presente semplice con i bambini che non sanno nemmeno pronunciare il proprio nome. Nella classe di matematica, i bambini che potrebbero iniziare l’algebra stanno ancora imparando a conoscere le frazioni. Questo sistema punisce i bambini intelligenti all’estremo. Non esiste un livello di onorificenza, un livello di AP o un lavoro extra per gli studenti più intelligenti o più veloci. Ho visto bambini chiedere più lavoro e mi hanno detto che questo non è permesso, poiché sarebbe ingiusto per gli altri studenti!

2. Gli studenti stanno fermi, gli insegnanti cambiano classe.

Professionisti: Ipoteticamente, questo sistema dovrebbe essere molto più veloce e risparmiare spazio. Poiché alcuni insegnanti insegnano più di una materia, due aule non sono mai necessarie, come spesso accade negli Stati Uniti. Idealmente, la campana suonerà e gli insegnanti passeranno da una classe all’altra in 5 minuti.

Contro: Non è stato così che ho visto il sistema funzionare! Prima di tutto, quando l’insegnante ha lasciato la stanza, c’era una regola secondo cui anche i bambini dovevano uscire e aspettare nella stanza. Quindi tutti uscirebbero e i bambini inizierebbero immediatamente a urlare, correre, spingere ed esercitarsi … è davvero meglio che lasciarli incustoditi per 5 minuti in una classe? Inoltre, gli insegnanti raramente andavano direttamente alla lezione successiva. Si fermarono invece nella sala dell’insegnante, raccolsero altro materiale, fecero una fotocopia, usarono il bagno, ecc. Alcuni degli insegnanti che ho frequentato erano sempre in ritardo di 15-20 minuti per la lezione. Infine, il sistema di classe condiviso rende le pareti noiose, bianche e assolutamente prive di servizi o creatività in classe. Le pareti bianche in una scuola elementare sono semplicemente tristi!

3. Gli studenti imbrogliano: spesso!

Ok, quindi questo non ha davvero pro e contro, e sì, sono consapevole che anche gli studenti negli Stati Uniti imbrogliano, copiano e plagiano continuamente. Ma ciò che mi ha sorpreso nelle scuole in cui ho lavorato qui è stata l’accettazione e la pigrizia degli studenti. Ho visto libri aperti sul pavimento, un piccolo foglietto ( un’ chop ) spudoratamente sulla scrivania e l’esame “intelligente” dello studente viene superato uno a uno in classe per essere copiato. Un saggio sarebbe spesso l’articolo di Wikipedia parola per parola. So per certo che molti insegnanti sapevano che i loro studenti tradivano e preferivano guardare dall’altra parte.

Negli Stati Uniti, penso che gli studenti siano molto più innovativi nei loro tentativi di lavorare con il sistema. Ricordo quanto fossero severi i maestri riguardo alla copia e al plagio. Molti studenti pagherebbero i loro amici per scrivere i loro saggi e alcuni addirittura hanno assunto servizi di scrittura di saggi per farlo per loro. Questi tipi di accordi erano generalmente non rilevabili dagli insegnanti e generalmente efficaci. Sapevamo che Wikipedia non era nemmeno consentita come fonte, indipendentemente da dove copi!

4. Gli insegnanti non hanno un codice di abbigliamento

Professionisti: Come insegnante, mi sentivo sempre a mio agio e non dovevo uscire e spendere molti soldi in un nuovo guardaroba informale di lavoro.

Contro: il Gli insegnanti si mescolano con gli studenti, perdendo un po ‘del rispetto che gli abiti aziendali offrono. Alcuni insegnanti prendono anche questo fatto estremo, vestendo inadeguatamente il limite e dando agli studenti un cattivo esempio di cosa indossare nel mondo professionale.

5. Non ci sono pranzi scolastici

In realtà, dipende davvero dalla scuola e dalla regione della Spagna. In Andalusia, la scuola media e superiore si fermarono alle 15:00 e tutti andarono a casa per la giornata, pranzando sempre a casa. A Madrid, molte scuole hanno diviso i giorni della sessione, ad esempio 9-1 e 3-5. Durante quella pausa di due ore, gli studenti possono rimanere a scuola e mangiare il pranzo ufficiale della scuola (non sono autorizzati a portare il proprio), oppure possono andare a casa e mangiare a casa.

Vantaggio: la cultura del caffè americano meno crudele (pensa a Mean Girls). Nessuno si prende gioco di ciò che porti da mangiare (non puoi portare niente!).

Contro: il Le sessioni divise rendono la giornata molto lunga ed estenuante per gli studenti, sebbene siano utili per i genitori che lavorano.

Ci sono molte altre differenze che ho osservato durante il mio periodo di insegnamento in Spagna, ma queste sono alcune delle più ovvie. Se hai insegnato qui, cosa ne pensi? Hai visto le stesse differenze nella tua scuola e regione? Qualche altra grande differenza che vuoi condividere? Si prega di commentare di seguito!

Crediti fotografici: a2gemma, libookperson, rocketboom, circasassy, ​​unimontevideo, dccentralkitchen